典型文献
基于核心素养的语文教学设计策略研究
文献摘要：
对于学生来说,语文最能够培养其综合能力,包括语言表达、文本表达、理解能力、想象力和创造思维等.尤其是对语文核心素养的掌握,在教学当中已经被提上日程,所以教师应该提出更高的要求,对自己的教学理念和方法不断革新,注入新的活力,帮助学生获得更好的学习启发和成果进展,让学生对语文综合能力的学习从传统的被动接受向主动探索转化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张晓兰
作者机构：
甘肃省临洮县南街小学,甘肃 临洮
文献出处：
引用格式：
[1]张晓兰-.基于核心素养的语文教学设计策略研究)[J].新课程,2022(08):34
A类：
B类：
语文教学设计,教学设计策略,生来,语言表达,本表,理解能力,想象力,创造思维,语文核心素养,提上,上日,日程,教师应,被动接受,主动探索
AB值：
0.415895
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
