典型文献
思维导图在初中地理教学中的应用
文献摘要：
地理是初中阶段的一门基础性课程,其具备结构复杂、信息量大等特征,需要学生对知识点进行记忆,同时又要了解各个知识点之间存在的联系,并采用科学的学习方法,才能够提升学习的质量.思维导图是一种基于人体思维而形成的一种新型的教育方法,其可以将学生脑海中存在的有关联的知识点联系到一起,形成知识的主副线关系,培养学生的逻辑能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
彭爱霞
作者机构：
瓜州县第二中学,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]彭爱霞-.思维导图在初中地理教学中的应用)[J].新课程,2022(06):30-31
A类：
B类：
思维导图,初中地理教学,初中阶段,信息量,知识点,行记,提升学习,教育方法,脑海中,逻辑能力
AB值：
0.350226
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