典型文献
思维导图在初中历史教学中的实践应用
文献摘要：
初中阶段是学生为高中打基础的关键时期,初中阶段的课程逐渐丰富起来.初中阶段由于课程种类增多,学习的内容也逐渐变得繁琐.现在的教育不再是为了让学生学习到知识内容而进行教学,而是为了让学生掌握正确的学习方法,教师在教学时不能只注意知识的传授,更要让学生能够找到适合自己的学习手段进行自主学习.在初中历史教学时,教师就可以利用思维导图帮助学生理解课程并且让学生掌握这一方法.
文献关键词：
思维导图;初中历史;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
赵泉冰
作者机构：
四川省达州市第一中学校 四川 达州 635000
文献出处：
引用格式：
[1]赵泉冰-.思维导图在初中历史教学中的实践应用)[J].课程教育研究,2022(11):67-69
A类：
B类：
思维导图,初中历史教学,初中阶段,打基础,富起来,知识内容
AB值：
0.143185
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