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高中物理插图中核心素养的渗透思想与方法探析
文献摘要：
插图是高中物理教材当中相当重要的一种符号语言,在对物理现象进行解释以及研究物质组成时发挥着相当重要的作用.本文将对高中物理插图中核心素养的渗透思想以及方法进行研究,以期为这方面的工作提供更多的依据.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦积军
作者机构：
庆阳第四中学,甘肃 庆阳
文献出处：
引用格式：
[1]韦积军-.高中物理插图中核心素养的渗透思想与方法探析)[J].新课程,2022(04):44
A类：
B类：
插图,核心素养,渗透思想,方法探析,高中物理教材,符号语言,物理现象,物质组成,这方面
AB值：
0.3391
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