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人教版高中物理教材研讨及教学策略分析——以人教版必修一为例
文献摘要：
物理是高中基础教育的重点学科.本文对人教版高中物理必修一教材知识特点进行了研讨,同时结合研讨结果分析更有效的教学策略,探讨提高初高中衔接教学力度、优化实验组织和设计、重视开放性内容探究等策略.为教师组织高质量教学活动带来启发.
文献关键词：
高中物理;教材研讨;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
包赛华
作者机构：
江苏省启东市东南中学
文献出处：
引用格式：
[1]包赛华-.人教版高中物理教材研讨及教学策略分析——以人教版必修一为例)[J].新课程导学,2022(03):57-58
A类：
教材研讨
B类：
人教版,高中物理教材,教学策略分析,必修,基础教育,重点学科,教材知识,知识特点,初高中衔接,衔接教学,教学力,优化实验,内容探究,高质量教学
AB值：
0.358263
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