典型文献
语篇听写在初中英语听说教学中的应用
文献摘要：
听说是英语学习的必备技能,是语言能力的重要组成部分.随着课程改革的推进,当下初中英语日益重视学生听、说、读、写能力的发展.文章基于输入假说理论、图式理论、短时记忆理论,论述了语篇听写在初中英语听说课的设计策略,以期提升学生听力水平和口语表达能力,促进学生英语综合能力的发展.
文献关键词：
语篇听写;初中英语;听说教学
中图分类号：
作者姓名：
单慧楠;赵岩
作者机构：
吉林师范大学外国语学院;吉林师范大学外国语学院 长春130103
文献出处：
引用格式：
[1]单慧楠;赵岩-.语篇听写在初中英语听说教学中的应用)[J].基础教育研究,2022(16):59-61
A类：
语篇听写
B类：
初中英语,英语听说教学,英语学习,语言能力,视学,输入假说,说理,图式理论,短时记忆,听说课,设计策略,听力水平,口语表达能力,英语综合能力
AB值：
0.236694
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