典型文献
双减政策下初中语文课堂教学有效提升策略研究
文献摘要：
为提升初中语文课堂教学质量，下文对双减政策下初中语文课堂教学有效提升策略进行研究。首先，阐述了双减政策内容，然后介绍了双减政策下对初中语文课堂教学的影响，最后提出了营造良好的课堂氛围，调动学生学习欲望、丰富课堂的教学内容，提升教师教学效率、利用多样化教学手段，提升教师教学效果、传授学生学习手段，指引学生独立思考、注重课后作业设计工作，提升设计质量这几个策略。
文献关键词：
双减政策;初中语文;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
冯娟
作者机构：
天津市红光中学 天津 300240
文献出处：
引用格式：
[1]冯娟-.双减政策下初中语文课堂教学有效提升策略研究)[J].读与写,2022(28):55-57
A类：
B类：
双减政策,初中语文课堂,语文课堂教学,有效提升策略,课堂教学质量,政策内容,课堂氛围,欲望,丰富课堂,教师教学,教学效率,多样化教学,教学手段,独立思考,课后作业设计,设计工作,提升设计,设计质量
AB值：
0.23805
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