典型文献
科研反哺教学在"林木分子生物学"教学中的实践
文献摘要：
新农科建设要求着力提升学生的创新能力和科研素养.合署改革后新的山西农业大学以建设研究应用型大学为目标,以优化教学模式为途径,实施卓越农林人才培养计划.探索如何将教师科研项目融入"林木分子生物学"课堂教学、实验教学及课外实践教学全过程,以期提升学生对抽象的林木分子生物学知识的学习热情,提高学生的动手能力和创新能力,为学生后期继续深造或从事科学研究工作奠定基础.
文献关键词：
"林木分子生物学";科研反哺教学;教学改革;教学模式;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
王升级;陈欣
作者机构：
山西农业大学林学院,山西 太谷 030801
文献出处：
引用格式：
[1]王升级;陈欣-.科研反哺教学在"林木分子生物学"教学中的实践)[J].现代盐化工,2022(05):134-136
A类：
B类：
科研反哺教学,林木,分子生物学,新农科建设,建设要求,科研素养,合署,改革后,山西农业,农业大学,研究应用,应用型大学,优化教学,卓越农林人才培养,培养计划,教师科研,科研项目,实验教学,课外,教学全过程,生物学知识,学习热情,动手能力,深造
AB值：
0.370028
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