典型文献
数学建模启智慧巧解难题提素养
文献摘要：
数学建模是初中数学核心素养之一,培养学生建立数学模型的思想,应该从简单的直观的数学模型开始,有意识的引导学生去发现数学模型、使用数学模型,再过渡到内化、泛化和创新数学模型,而在这个过程中,学生的数学思维、数学智慧、创新能力和数学核心素养也就随之得到培养.
文献关键词：
模型;数学建模;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈嘉仲
作者机构：
福建省德化第二中学 362500
文献出处：
引用格式：
[1]陈嘉仲-.数学建模启智慧巧解难题提素养)[J].数理化学习,2022(02):26-29
A类：
B类：
数学建模,启智,巧解,解难,提素养,初中数学,数学核心素养,从简,有意识,再过,渡到,数学思维,数学智慧
AB值：
0.415038
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