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典型文献
在专业行走中触摸上海教师
文献摘要:
是时候开启一场关于教育的专业行走了. 什么是教育的专业行走?我以为,就特定的教育教学现象,提示其观察视角,分析其结构特征,梳理其历史演进与变迁,揭示其行为功能,辨析其实践目的,思考其发展未来,这样的实践可以被看成是教育的专业行走.
文献关键词:
作者姓名:
吴国平
作者机构:
上海师范大学现代校长研修中心
文献出处:
引用格式:
[1]吴国平-.在专业行走中触摸上海教师)[J].上海教师,2022(04):36-39
A类:
B类:
触摸,观察视角,历史演进,行为功能,看成
AB值:
0.352348
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