典型文献
在"四史"教育中深化金融学课程思政的内涵
文献摘要：
当前高等院校课程思政的建设进入了重要机遇期和关键发展期.党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(即"四史")的学习教育与"课程思政"建设存在天然的、不可分割的联系.在"四史"教育中不断深化金融学课程思政的内涵是落实立德树人根本任务的必然选择,也是推进金融学课程思政建设的重要举措和有效途径.只有在"四史"教育中深入挖掘金融学课程思政的内涵,才能担负起为党育人、为国育才的历史使命,才能更好地实现高等财经类院校的人才培养目标.
文献关键词：
"四史"教育;金融学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
马元月
作者机构：
山西财经大学,山西 太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]马元月-.在"四史"教育中深化金融学课程思政的内涵)[J].山西广播电视大学学报,2022(04):34-39
A类：
B类：
四史,金融学课程,机遇期,发展期,新中国史,改革开放史,社会主义发展史,学习教育,不可分割,掘金,担负起,为党育人,为国育才,历史使命,财经类院校,人才培养目标
AB值：
0.255172
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