典型文献
国际化背景下公共英语课程思政元素挖掘及融入路径探索
文献摘要：
本文以新文科理念为基础,以国际化人才培养为目标,提出公共英语教学需要深挖"七大"思政元素,如中国故事、中华文化、"四史"、家国情怀、学术诚信、批判性思维、职场价值观,并通过"六大"路径实现英语教学与思政元素的深度融合,包括建构课程思政协同育人机制、重构课程思政教学内容、强化课程思政教师队伍、开发课程思政多模态教学资源、开拓二课堂思政育人功能及完善课程思政质量评价体系.
文献关键词：
思政元素;融合路径;国际化;新文科
中图分类号：
作者姓名：
刘存伟
作者机构：
重庆邮电大学外国语学院,重庆400065
文献出处：
引用格式：
[1]刘存伟-.国际化背景下公共英语课程思政元素挖掘及融入路径探索)[J].吉林广播电视大学学报,2022(05):43-46
A类：
B类：
国际化背景,公共英语课程思政,课程思政元素,思政元素挖掘,融入路径,新文科理念,国际化人才培养,公共英语教学,教学需要,深挖,中国故事,四史,家国情怀,学术诚信,批判性思维,职场,课程思政协同育人机制,课程思政教学,思政教师队伍,多模态教学,二课堂,课堂思政,思政育人,育人功能,质量评价体系,融合路径
AB值：
0.316218
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