典型文献
远程教育传染病护理学课程思政教学设计
文献摘要：
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措.传染病护理学是远程教育护理学专业中一门实践性较强的基础课程,在传染病护理学课程中开展课程思政旨在弘扬伟大的抗疫精神,培养新时代有理想信念、有责任担当、有高尚职业道德、有专业职业技能的护士.文章基于远程教育教学规律及特点,对课程进行学情分析,提出了传染病护理学"1+2+3"课程思政育人体系,即"一个核心,两个嵌入,三个支撑",为构建护理专业课程思政体系提供思路与方法.
文献关键词：
远程教育;传染病护理学;课程思政;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
胡小敏;张雨停;马晓茹
作者机构：
新疆开放大学,新疆 乌鲁木齐 830001
文献出处：
引用格式：
[1]胡小敏;张雨停;马晓茹-.远程教育传染病护理学课程思政教学设计)[J].新疆开放大学学报,2022(02):16-20
A类：
传染病护理学
B类：
远程教育,课程思政教学设计,全面推进课程思政建设,战略举措,护理学专业,基础课程,抗疫精神,有责,责任担当,高尚,职业道德,职业技能,护士,教学规律,学情分析,1+2+3,课程思政育人体系,一个核心,护理专业课程,专业课程思政体系,思路与方法
AB值：
0.20682
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