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思政元素融入高职数学课程的若干思考
文献摘要：
思政元素融入高职数学教学在学生人生成长、数学学习和职业发展方面都有重要意义,且高职数学教学实施课程思政在以史为鉴、以贤励志、以实明理方面有独特优势,具有可行性.为提高思政元素融入高职数学教学的实效,提出建立并丰富思政元素的动态资源库,沿数学教学主线对应布局思政元素,拓展高职数学课程思政教育覆盖面等操作路径.
文献关键词：
高职;数学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
马坚
作者机构：
江苏联合职业技术学院 无锡交通分院,江苏 无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]马坚-.思政元素融入高职数学课程的若干思考)[J].南通职业大学学报,2022(03):30-34
A类：
B类：
元素融入,若干思考,高职数学教学,数学学习,职业发展,教学实施,实施课程,以史为鉴,励志,明理,动态资源库,教学主线,数学课程思政,课程思政教育,操作路径
AB值：
0.238378
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