典型文献
转型与突破:中职幼儿保育专业教师的发展现状、需求与路径研究
文献摘要：
通过研制调查问卷,对广州市全区域11所中等职业学校幼儿保育专业教师开展调查.问卷含教师基本情况、教师专业发展现状、教师专业发展支持情况以及教师专业发展需求等四个方面内容.调查显示:广州市中职幼儿保育专业教师结构相对合理,岗位转型面临重大任务;教师关注自身发展,自我评价存在显著差异;教师发展得到支持,竞赛参与程度有待提高;教师发展面临挑战,课程资源培训需求迫切.研究建议:重视教师发展,减轻教师负担;激发教师内驱力,促进自我提升;依据教师需要,开展转型培训;完善评价机制,引领发展方向.
文献关键词：
中职教师;幼儿保育;专业发展
中图分类号：
作者姓名：
刘荣秀;陈紫珊
作者机构：
广州市教育研究院,广东 广州 510030;广州市增城区教师发展中心,广东 广州 511300
文献出处：
引用格式：
[1]刘荣秀;陈紫珊-.转型与突破:中职幼儿保育专业教师的发展现状、需求与路径研究)[J].南方职业教育学刊,2022(02):80-89
A类：
B类：
中职幼儿保育专业,专业教师,中等职业学校,开展调查,专业发展现状,教师专业发展需求,型面,重大任务,教师关注,自我评价,教师发展,参与程度,面临挑战,课程资源,资源培训,培训需求,研究建议,教师负担,内驱力,自我提升,展转,引领发展,中职教师
AB值：
0.253671
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