典型文献
课程思政视域下专业课程教学改革实践与思考——以幼儿保育专业为例
文献摘要：
幼儿保育专业课程融入思政教育是十分必要的,结合专业特点,基于"立德树人"的根本任务,进行了保育专业课程的改革实践与思考,提出构建幼儿保育专业课程思政的"一二三四"育人机制,即"一个贯穿,两个主体,三全育人,四个推进",并积极探索,采取多项措施进行教学改革实践.
文献关键词：
课程思政;幼儿保育;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郑君红
作者机构：
福建商贸学校,福建 福州350007
文献出处：
引用格式：
[1]郑君红-.课程思政视域下专业课程教学改革实践与思考——以幼儿保育专业为例)[J].现代职业教育,2022(04):61-63
A类：
B类：
课程思政视域,专业课程教学,课程教学改革,教学改革实践,幼儿保育专业,课程融入,结合专业,专业特点,专业课程思政,一二三四,育人机制,三全育人
AB值：
0.190961
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