典型文献
非化学类本科生的物理化学课程多元化教学探索
文献摘要：
物理化学是理工类本科生人才培养的重要基础课程之一.本文以食品和药品专业为例,介绍在非化学专业本科生的物理化学课程教学过程中的心得体会、教学反思、教学和学习情况等.基于前期的教学经验,总结并提出更适合教学型、应用型高等院校本科生的物理化学课程的教学方法,进而培养学生运用物理化学知识分析和解决科研、生产中遇到的实际问题的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
尚静;孟庆龙;黄人帅;张艳
作者机构：
贵阳学院食品与制药工程学院;贵阳学院农产品无损检测工程研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]尚静;孟庆龙;黄人帅;张艳-.非化学类本科生的物理化学课程多元化教学探索)[J].内江科技,2022(05):101,135
A类：
B类：
非化学,化学类,本科生,物理化学,多元化教学,教学探索,理工类,基础课程,化学专业,专业本科,化学课程教学,心得体会,教学反思,学习情况,教学经验,校本,化学知识,知识分析
AB值：
0.345701
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