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新形势下师范类院校无机化学实验教学改革的思考
文献摘要：
实验教学是大学无机化学课程的重要组成部分，是规范学生化学实验基本操作的重要方式。本文以师范院校为例，通过优化教学内容，运用多元化教学方式、引入思政教育元素三个方面，对化学、生物及药学相关专业的无机化学实验教学改革提出相关建议。旨在培养学生扎实的理论知识、娴熟的实验技能，提升学习的主动性和创新型科学思维，拥有科学严谨的科研精神，达到人才培养需求。
文献关键词：
无机化学;实验教学;教学改革;师范院校
中图分类号：
作者姓名：
谢俊
作者机构：
江苏师范大学生命科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]谢俊-.新形势下师范类院校无机化学实验教学改革的思考)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(04):79-81
A类：
B类：
师范类院校,无机化学实验教学,实验教学改革,无机化学课程,学生化,生化学,基本操作,师范院校,优化教学内容,多元化教学方式,思政教育元素,药学,相关专业,娴熟,实验技能,提升学习,科学思维,科学严谨,科研精神,培养需求
AB值：
0.31332
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