典型文献
地质学专业“土壤与环境化学”课程建设与实践
文献摘要：
课程建设是体现高等院校人才培养的目标定位和发展方向。结合新时期地质学专业人才需求的特点，以桂林理工大学地质学专业限选课土壤与环境化学为例，根据课程定位与目标，通过地球科学学院地质学专业课程团队对土壤与环境化学课程建设与实践，总结出相应的建设内容和经验策略，以期为促进土壤与环境化学课程教学改革提供理论参考。
文献关键词：
地质学专业;土壤与环境化学;课程建设;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘攀峰;文美兰;高文;劳昌玲
作者机构：
桂林理工大学地球科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘攀峰;文美兰;高文;劳昌玲-.地质学专业“土壤与环境化学”课程建设与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(21):104-106
A类：
土壤与环境化学
B类：
地质学专业,课程建设与实践,高等院校人才培养,目标定位,人才需求,桂林理工大学,选课,课程定位,定位与目标,地球科学,科学学,课程团队,建设内容,化学课程教学,课程教学改革
AB值：
0.216007
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