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从"物理化学"教学谈高校教师的教学成长
文献摘要：
高等教育的主要目的是为我国社会发展培养高素质的创新人才,而作为教育教学工作的主要实施者,高校教师则是提升人才培养质量的根本保障.教育部印发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》指出,高校教学应突出以学生为中心,创新形式、改革教法、强化实践,推动本科教学从"教得好"向"学得好"转变.以"物理化学"课程教学为例,从教学理念、教学目标、教学方法、教学研究及科研辅助教学等几个方面,探讨了高校教师在教学过程中应重点关注的几个问题,可为其他高校教师的培养提供一定的经验.
文献关键词：
高等教育;物理化学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
戴肖南;赵红霞;马万勇;陈彤彤
作者机构：
齐鲁工业大学〔山东省科学院〕 化学与化工学院,山东 济南 250353
文献出处：
引用格式：
[1]戴肖南;赵红霞;马万勇;陈彤彤-.从"物理化学"教学谈高校教师的教学成长)[J].教育教学论坛,2022(39):33-36
A类：
B类：
物理化学,高校教师,教学工作,实施者,根本保障,普通高等学校,校本,本科专业,专业类,教学质量国家标准,高校教学,以学生为中心,创新形式,教法,强化实践,本科教学,学得,科研辅助教学
AB值：
0.327523
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