典型文献
基于网络学习空间的混合式教学设计
文献摘要：
随着教育教学改革的飞速发展,当前的教育教学中,传统的教学方式虽然能够发挥出一定的效益,但是其效果并无法达到教学改革的需求.为此,混合式教学也已经逐步成为了当前教学的新常态,并且成为了教学改革中不可忽略的一部分,其是促进信息技术与教学深度融合的一个支点.每一位教师都有必要更加完整地了解真正的在线教学,做好混合式教学是至关重要的.混合式教学将推动学校和教师将教学向深度教学、高质量教学转变.它的再设计,可以促进深度学习和有效性教学.混合式教学是一种新的教学范式,笔者认为,混合式教学其实是破解当前教育发展矛盾、撬动当前教学改革和教学创新的一个支点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩红霞
作者机构：
江苏省淮安市高级职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]韩红霞-.基于网络学习空间的混合式教学设计)[J].内江科技,2022(05):66-67
A类：
B类：
网络学习空间,混合式教学设计,教育教学改革,一个支,支点,每一位,加完,整地,在线教学,深度教学,高质量教学,教学转变,再设计,进深,有效性教学,教学范式,实是,撬动,教学创新
AB值：
0.319604
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