典型文献
提高幼师生绘本音乐创编能力的探索实践
文献摘要：
在音乐创编教学中,绘本资源的发掘与应用具有重要价值,是培养学生想象力和实践能力的有效途径.绘本为音乐创编提供了新颖素材,而音乐创编则实现了绘本资源的创新应用,将绘本和音乐创编相结合,有利于提高学生的实践能力.在教学中,教师应注重"教"与"学"协同并进,以素质能力培养为核心,为学生音乐创编能力的培养开拓一条新路.
文献关键词：
幼师生;绘本;音乐创编;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
刘珈
作者机构：
苏州幼儿师范高等专科学校,江苏苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]刘珈-.提高幼师生绘本音乐创编能力的探索实践)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(03):89-91
A类：
B类：
幼师生,音乐创编,创编能力,探索实践,创编教学,绘本资源,想象力,创新应用,和音,教师应,协同并进,素质能力培养
AB值：
0.243393
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
