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绘本在幼儿园音乐教学活动中的应用价值探究
文献摘要：
在幼儿园音乐教学活动中,如何将晦涩难懂的乐理知识转变为幼儿容易接受的技能,如何提高幼儿对音乐作品的欣赏水平,是音乐教师要探究的课题.绘本可在美术、文学作品与音乐之间架起沟通的桥梁,解决低龄幼儿的音乐学习困惑.文章从幼儿园音乐教学活动存在的问题出发,重点探究绘本在幼儿园音乐教学活动中的应用策略:以绘本创设音乐情境,将绘本中的画面制作成图谱,将绘本中的文字或儿歌与节奏结合,以此不断提高幼儿园音乐教学效率,丰富幼儿的审美经验.
文献关键词：
绘本;音乐教学;幼儿教育;情境;图谱;结合
中图分类号：
作者姓名：
于洋
作者机构：
福建省石狮市永宁镇第二中心幼儿园,福建 石狮 362700
文献出处：
引用格式：
[1]于洋-.绘本在幼儿园音乐教学活动中的应用价值探究)[J].成才之路,2022(17):110-112
A类：
B类：
绘本,幼儿园音乐教学,音乐教学活动,价值探究,晦涩,难懂,乐理知识,容易接受,对音,音乐作品,欣赏,音乐教师,文学作品,间架,架起,低龄,音乐学习,应用策略,音乐情境,画面制作,成图,儿歌,教学效率,审美经验,幼儿教育
AB值：
0.320005
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