典型文献
在小学数学教学中渗透中华传统文化教育的策略
文献摘要：
数学是人类文明的重要载体,在漫长的历史发展中,数学在人类文化传承和情感传递中均发挥着积极的作用.而中华传统文化中蕴涵着丰富的内涵,可以为教育提供多样性的资源,在小学数学教育中,汲取传统优秀文化的精华,对其进行科学优化和利用,不但能促进学生核心素养和技能的提升,还有助于优秀传统文化的传承与发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高云
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区青西小学
文献出处：
引用格式：
[1]高云-.在小学数学教学中渗透中华传统文化教育的策略)[J].家长,2022(09):78-80
A类：
B类：
小学数学教学,中华传统文化教育,蕴涵着,小学数学教育,传统优秀文化,精华,科学优化,学生核心素养,文化的传承,传承与发展
AB值：
0.295695
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