典型文献
"互联网+"背景下培养中小学创客教师的基本途径
文献摘要：
在社会大环境发展的基础上调整教学策略,改变教学模式,培育更符合社会发展需要的人才,是现阶段教育需要重点强调的问题.结合当前的教学实践进行分析,全新的教学理念、教学模式和教学方法正在教育实践中推广,而且教育基础条件以及教学技术等在发生显著的变化.所以创新教学模式,确定教学目标,落实教学策略意义显著.创客教育是现阶段教育的创新表现,基于互联网大环境对创客教育推广中的创客教师培养进行分析,对创客教育的有效落实具有突出的现实价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周燕
作者机构：
甘肃省张掖市山丹县清泉镇双桥学校
文献出处：
引用格式：
[1]周燕-."互联网+"背景下培养中小学创客教师的基本途径)[J].家长,2022(03):79-81
A类：
B类：
创客教师,基本途径,环境发展,教学策略,基础条件,教学技术,创新教学模式,创客教育,创新表现,教师培养,有效落实,现实价值
AB值：
0.291642
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