典型文献
农村小学班主任专业化发展路径
文献摘要：
我国不断加大教育改革的力度,这不仅提高了学生的综合化素质要求,同时也意味着针对班主任的专业化要求越发严格.因此本文针对农村小学班主任专业化发展路径进行研究,通过分析农村小学班主任的现状进以寻找科学的发展路径,以期为相关人员带来一些参考.班主任是学生的领导者和指引者,其身上肩负帮助学生学习、促进学生成长的重任.但在现阶段我国的农村小学中,由于实际教学环境较差,且相应的福利待遇、工资水平等处于较低的水平,最终导致了我国农村小学往往无法留住教育人才.这样的情况并不符合我国未来教育事业的总体要求.想要彻底寻找出一条农村小学班主任专业化的发展路径,首先应从班主任专业化的概念入手进行分析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李小虎
作者机构：
甘肃省甘谷县八里湾镇上岔小学
文献出处：
引用格式：
[1]李小虎-.农村小学班主任专业化发展路径)[J].家长,2022(02):67-69
A类：
B类：
农村小学,小学班主任,班主任专业化发展,大教育,综合化,素质要求,领导者,引者,学生成长,教学环境,福利待遇,工资水平,留住,未来教育,总体要求
AB值：
0.184003
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