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小学班主任工作的德育效能提升分析
文献摘要：
培养小学生的思想品质和道德行为至关重要，不仅可以促进学生的心理和身体的健康成长，还有助于培养学生的人
生观、价值观、世界观。因此，小学班主任要充分发挥自己的组织和引导作用，运用科学的指导理念和规范的行为准
则帮助学生提升德育效能，从而进一步的促进学生的健康成长。本文立足于德育效能的内在价值，从现阶段我国的德
育现状出发，从学校层面和教师本身两个方面提出了建议，希望为小学班主任德育工作提供一些思考和启发。
文献关键词：
小学班主任;德育效能内在价值;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
李晓叶
作者机构：
胶州市李哥庄镇李哥庄小学 山东青岛 266300
文献出处：
引用格式：
[1]李晓叶-.小学班主任工作的德育效能提升分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(43):61-63
A类：
德育效能内在价值
B类：
小学班主任工作,效能提升,提升分析,小学生,道德行为,健康成长,引导作用,指导理念,学校层面,班主任德育工作
AB值：
0.168773
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