典型文献
优化班级管理，实施德育教育
——小学班主任德育教育初探
文献摘要：
班级管理与德育教育是相辅相成的，班级是一个集体，是学习的基本单元，有效的德育教育能培养学生良好的行为
规范，能强化学生的自我管理与自我约束，因而对学生的个人成长以及良好班级氛围营造而言有着积极影响。现代
社会背景下成长起来的小学生，存在着思想狭隘、行为偏执、个性张扬等问题，他们需要教师的帮助和引导。班主
任是班级大家庭的一家之长，肩负着教书育人的重任。因此班主任要结合学生的具体情况，运用科学恰当的教育策
略，加强对学生的德育教育，提升学生的品质素养，从而切实促进学生的发展与成长。
文献关键词：
小学班主任;德育教育;班级管理
中图分类号：
作者姓名：
丁万旭
作者机构：
甘肃省高台县南华镇中心小学 甘肃高台 734300
文献出处：
引用格式：
[1]丁万旭-.优化班级管理，实施德育教育
——小学班主任德育教育初探)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(27):35-37
A类：
B类：
优化班级管理,德育教育,小学班主任,班主任德育,一个集,基本单元,自我管理,自我约束,个人成长,良好班级,班级氛围,氛围营造,社会背景,下成,小学生,狭隘,偏执,张扬,大家庭,一家之长,肩负着,教书育人,质素
AB值：
0.357184
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