典型文献
小学班主任班级管理策略
文献摘要：
作为学生成长历程的引领者，班主任肩负着重要的责任。班主任不仅要了解学生的学习情况，更要关心学生的心理将康问题，为学生的成长和发展创造良好的课堂环境，以促进学生的健康成长和发展。为此，班主任要不断提升自身专业素养，不断学习优质班级管理经验，深入了解学生真实情况，提升领导能力，优化管理路径，以促进学生的身心健康发展。
文献关键词：
小学班主任;班级管理;策略
中图分类号：
作者姓名：
昝文娟
作者机构：
新疆博乐市阿热勒托海第二中学 新疆 博乐 833400
文献出处：
引用格式：
[1]昝文娟-.小学班主任班级管理策略)[J].读与写,2022(13):40-42
A类：
B类：
小学班主任,班主任班级管理策略,学生成长,成长历程,引领者,肩负着,了解学生,学习情况,心学,课堂环境,健康成长,专业素养,不断学习,管理经验,真实情况,领导能力,优化管理,管理路径,身心健康发展
AB值：
0.366084
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