典型文献
TLLM理念下数据结构课程教学改革的研究与实践
文献摘要：
TLLM即"少教多学",是一种强调学生在学习中主体性的教学理念.基于TLLM理念,以学生的学习为关注目标,以知识的获取方式、认知结构的建构等方面为出发点,在课程目标、教学方法、课程结构及教学评价等方面对数据结构课程进行全面改革,从根本上改善该课程的学习效果和对学生的能力培养,更好地完成课程的教学目标.
文献关键词：
TLLM;教学模式;数据结构
中图分类号：
作者姓名：
李禾;柳成行
作者机构：
东北林业大学信息与计算机工程学院,哈尔滨150040;哈尔滨学院教务处,哈尔滨150086
文献出处：
引用格式：
[1]李禾;柳成行-.TLLM理念下数据结构课程教学改革的研究与实践)[J].教育探索,2022(02):43-46
A类：
B类：
TLLM,数据结构课程,课程教学改革,少教多学,注目,认知结构,课程目标,课程结构
AB值：
0.246509
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