典型文献
"双一流"背景下控制理论课程群建设与教学改革
文献摘要：
在华北电力大学控制与计算机工程学院自动化系"双一流"建设背景下,依据成果导向教育OBE(Outcome?Based?Education)理念,以完成自动化系培养计划为目标,为将控制理论打造成高度契合培养目标、具有鲜明能源电力行业特色和广泛适应性,并符合本科工程教育定位的课程体系,课程群团队制定了具有明确课程目标达成度、课程达成度评价方式的教学大纲,转变教学理念,转换教师角色,实施教学目标、教学方法、教学内容及教学评价机制改革,深入推进课程思政,打造虚拟实验平台,为中国能源电力转型发展提供人才和智力支撑.
文献关键词：
双一流;控制理论;工程教育;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
刘鑫屏;张悦
作者机构：
华北电力大学 自动化系,河北 保定 071003
文献出处：
引用格式：
[1]刘鑫屏;张悦-."双一流"背景下控制理论课程群建设与教学改革)[J].教育教学论坛,2022(29):69-72
A类：
B类：
双一流,控制理论,理论课程,课程群建设,华北电力大学,计算机工程,工程学院,自动化系,成果导向教育,OBE,Outcome,Based,Education,培养计划,划为,能源电力,电力行业,行业特色,广泛适应性,本科工程教育,教育定位,群团,课程目标达成度,课程达成度,达成度评价,评价方式,教学大纲,换教,教师角色,施教,教学评价机制,机制改革,推进课,进课程,虚拟实验平台,国能,电力转型,供人
AB值：
0.429052
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