典型文献
赋能教育的数据结构课程在线教学改革探索
文献摘要：
该文针对数据结构课程内容高度抽象、理论逻辑严密、工程问题复杂、实践要求高等特点,分析传统教学现状、能力塑造目标、在线教学形式,融合思政教育,提出基于赋能教育的在线教学模式.该模式依托优质教学资源,凭借精细化在线教学过程、多元化教学手段、多形式评价方式等教改举措,落实立德树人根本任务,提升解决工程性问题的综合能力,为师生共同赋能提供新途径.
文献关键词：
数据结构;赋能教育;在线教学;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
王燕;潘晓英;罗佳琪;白琳
作者机构：
西安邮电大学计算机学院 陕西·西安 710121;西安邮电大学陕西省网络数据分析与智能处理重点实验室 陕西·西安 710121;西安邮电大学理学院 陕西·西安 710121
文献出处：
引用格式：
[1]王燕;潘晓英;罗佳琪;白琳-.赋能教育的数据结构课程在线教学改革探索)[J].科教文汇,2022(21):65-68
A类：
B类：
赋能教育,数据结构课程,在线教学改革,教学改革探索,工程问题,实践要求,教学现状,能力塑造,教学形式,在线教学模式,优质教学资源,多元化教学手段,多形式,评价方式,教改
AB值：
0.301204
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