典型文献
"双减"背景下儿童学习异化与推进策略
文献摘要：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对影子教育进一步采取治理措施.影子教育满足了学生的学习需求,但也带来客观存在的负面影响,在国家有效监管下,影子教育逐渐规范化.事件学习的理想状态涉及深度学习、有效学习、内隐学习等概念内涵.影子教育下儿童学习的异化具体表现在学校教育的本体空心、社会教育的价值紊乱、家庭教育的认识偏移等方面.鉴于此,儿童学习有效性应当从学校教育的本体回归、社会教育的价值范导、家庭教育的认识梳理等维度进行策略优化.
文献关键词：
"双减";影子教育;校外培训
中图分类号：
作者姓名：
杨翠;蔡娟;张美婷
作者机构：
韶关学院教师教育学院,广东韶关 512005
文献出处：
引用格式：
[1]杨翠;蔡娟;张美婷-."双减"背景下儿童学习异化与推进策略)[J].教育评论,2022(02):145-148
A类：
B类：
双减,儿童学习,学习异化,推进策略,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,影子教育,治理措施,学习需求,来客,客观存在,有效监管,管下,有效学习,内隐学习,概念内涵,学校教育,社会教育,家庭教育,学习有效性,本体回归,策略优化
AB值：
0.36025
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