典型文献
县域农村初中学生学校选择的影响因素及政策启示——基于家庭资本视角
文献摘要：
研究基于中国教育追踪调查2015年数据,运用多元Logistic回归模型,探讨家庭资本对县域内农村初中学生学校选择的影响.结果表明:家庭经济、政治、文化和社会资本对县域内农村学生初中学校选择具有显著影响,家庭经济条件较好、藏书越多、父亲学历越高、父母职业地位越高、亲子互动越多的家庭选择中心城区学校的概率越大;经济条件富裕的家庭更愿意选择边缘城区学校;母亲学历越高、与孩子同学家长关系越密切的家庭更倾向于选择乡镇农村学校,而性别及家长业余爱好对县域农村初中学生学校选择无显著影响.这种学校选择行为成为家庭资本在代际间传递的手段,对教育公平产生负面影响.政府部门应通过教育机会补偿、丰富各类家庭资本、优化教育资源配置及充分利用家庭资本等途径消除其不公平影响,进而促进乡村教育振兴和教育公平.
文献关键词：
农村初中学生;学校选择;家庭资本;多元Logistic回归;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
赵丹;梁艳;杨国光
作者机构：
陕西师范大学教育学部 陕西西安710062;西北农林科技大学人文社会发展学院 陕西杨凌 712100;陕西师范大学教务处
文献出处：
引用格式：
[1]赵丹;梁艳;杨国光-.县域农村初中学生学校选择的影响因素及政策启示——基于家庭资本视角)[J].教育学术月刊,2022(04):36-44
A类：
B类：
农村初中学生,学校选择,政策启示,家庭资本,中国教育追踪调查,年数,县域内,家庭经济,农村学生,初中学校,藏书,父亲,母职,职业地位,亲子互动,中心城区,乡镇农村,农村学校,业余爱好,选择行为,教育公平,平产,教育机会,教育资源配置,用家,不公,乡村教育振兴,兴和
AB值：
0.281253
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