典型文献
普通高校琵琶教学与课程思政的融合途径探究
文献摘要：
课程思政是当前高校思政教育热议和亟待解决的重要课题,本文从琵琶教学与课程思政融合的角度,分析了琵琶课程的思政功能,探讨了琵琶课程思政教育教学的具体实施途径,旨在为完善音乐教育与思政教育的融合提供有益的参考.
文献关键词：
琵琶教学;课程思政;融合途径
中图分类号：
作者姓名：
李维路
作者机构：
广州大学音乐舞蹈学院
文献出处：
引用格式：
[1]李维路-.普通高校琵琶教学与课程思政的融合途径探究)[J].黄河之声,2022(09):67-69,73
A类：
B类：
普通高校,琵琶教学,融合途径探究,高校思政教育,教育热,思政融合,课程思政教育教学,实施途径,音乐教育
AB值：
0.250662
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