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"双一流"背景下影视类课程思政建设的创新机制研究
文献摘要：
"双一流"建设是以学科为基本单元的一流学科建设,通过建立开放有序的学科融通机制,推动各学科的深度协同发展,创新教育理念与人才培养模式.影视媒介在当今时代所展现出来的传播广度与深度,使得各高校对影视类课程的思政建设更注意其教育意义的挖掘与提升.因此,在高校影视教学中融入思政教育,不仅能切实地提升高校学生整体文化素质教育,更是对当前高校教育工作持续发展的方法创新.本文主要探讨在"双一流"背景下,深入研究高校影视类课程思政建设的多维度路径,并对影视类课程思政建设的多重社会意义呈现进行了积极的探索.
文献关键词：
"双一流"建设;影视学科;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
肖艳华
作者机构：
贵州师范学院文学与传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]肖艳华-."双一流"背景下影视类课程思政建设的创新机制研究)[J].艺术评鉴,2022(18):13-16
A类：
B类：
双一流,影视类,创新机制,基本单元,一流学科建设,放有,学科融通,融通机制,各学科,深度协同,创新教育理念,影视媒介,介在,传播广度,校对,教育意义,高校学生,文化素质教育,高校教育,方法创新,社会意义,意义呈现,影视学科
AB值：
0.343801
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