典型文献
基于中华优秀传统文化的思政教育教学课程实践探索
文献摘要：
中华优秀传统文化蕴含着丰富的内容,与高校教育有着较多的融合点.在思政教学中推动优秀传统文化的融合,充分发掘中华优秀传统文化的潜在价值,不仅意味着思政课程教学的升华,对于强化学生文化自信、推动学生全面发展也是大有裨益.本文首先从三个方面说明中华优秀传统文化对于思政教育的重要作用,随后总结了中华优秀传统文化在教学中的应用路径.
文献关键词：
中华优秀传统文化;思政教育;探索
中图分类号：
作者姓名：
王潇敏
作者机构：
山西工程科技职业大学,山西 晋中 030619
文献出处：
引用格式：
[1]王潇敏-.基于中华优秀传统文化的思政教育教学课程实践探索)[J].中国民族博览,2022(24):108-110
A类：
B类：
思政教育教学,教学课程,课程实践,高校教育,融合点,思政教学,潜在价值,思政课程教学,学生文化自信,学生全面发展,大有裨益,于思,应用路径
AB值：
0.253122
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