典型文献
音乐高校课程思政的探索与实践——以浙江音乐学院音乐教育学院钢琴合作课程为例
文献摘要：
课程思政是党的十八大以来提出的高校育人新战略.课程思政不是简单的思政课程,而是通过潜移默化、春风化雨的方式,在高校各科专业课程中融入育人要素,而与思政课程同向同行,形成协同效应,提高大学生的政治认同,为党和国家培育社会主义接班人.[1]高校音乐专业课兼具文化和美育功能,有着更形象、更具感染力的育人教学内容与手段,是实施思政育人的理想阵地.笔者以浙江音乐学院音乐教育学院钢琴合作课程为例,探讨其与思政融合的优势与可行性,并提供实证分析,为高校思政建设提供经验和参照.
文献关键词：
课程思政;浙江音乐学院;钢琴合作
中图分类号：
作者姓名：
李雁南
作者机构：
浙江音乐学院音乐教育学院 杭州310024
文献出处：
引用格式：
[1]李雁南-.音乐高校课程思政的探索与实践——以浙江音乐学院音乐教育学院钢琴合作课程为例)[J].当代音乐,2022(01):16-19
A类：
B类：
音乐高校,高校课程思政,浙江音乐学院,音乐教育,钢琴合作,高校育人,新战略,思政课程,潜移默化,春风化雨,各科,育人要素,同向同行,政治认同,社会主义接班人,高校音乐专业,具文,美育功能,感染力,思政育人,思政融合,高校思政建设
AB值：
0.270655
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