典型文献
大学音乐公共课的思政路径研究
文献摘要：
在国家提出加强素质型人才培养与储备的战略方针之后,课程思政化作为一种新的育人思想观在当前高校教育领域越发突出.在高校教育领域为实现大学生审美教育,学校设置了音乐的公共课,并随着素质思想深入贯彻,针对音乐课教学提出全新执教要求,教师需全面关注思政所具有的导向作用,将其与音乐课基础教学内容有效结合,从而给予学生心智上的有效启发,也能够让学生建立起良好的审美素养.本文主要探索音乐课与思政教育有效融合的意义,全面分析目前在思政教育有效实施中所存在的问题,探索科学的实践路径,从革新育人观、强化文化意识培养、渲染审美气氛等方面出发进行有效分析.
文献关键词：
大学;音乐公共课;思政;现状;路径
中图分类号：
作者姓名：
李双
作者机构：
福州大学至诚学院 福州350007
文献出处：
引用格式：
[1]李双-.大学音乐公共课的思政路径研究)[J].当代音乐,2022(01):13-15
A类：
音乐公共课
B类：
大学音乐,思政路径,战略方针,课程思政化,育人思想,高校教育,学生审美,审美教育,对音,音乐课,执教,导向作用,基础教学,有效结合,心智,审美素养,探索音乐,有效融合,有效实施,育人观,文化意识培养,渲染,美气,有效分析
AB值：
0.370578
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
