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基于BOPPPS模型的"外科护理"课程思政"金课"教学设计——以"烧伤病人现场救护"为例
文献摘要：
基于BOPPPS模型,以"烧伤病人现场救护"为例,探究"金课"视域下的外科护理课程思政教学设计,促进教学改革,提高学生岗位能力.
文献关键词：
BOPPPS;课程思政;金课;外科护理
中图分类号：
作者姓名：
张云萍;赵蓓蓓;张巧玲;许阳;徐璐
作者机构：
江苏护理职业学院,江苏 淮安 223005
文献出处：
引用格式：
[1]张云萍;赵蓓蓓;张巧玲;许阳;徐璐-.基于BOPPPS模型的"外科护理"课程思政"金课"教学设计——以"烧伤病人现场救护"为例)[J].广东职业技术教育与研究,2022(01):100-102,110
A类：
B类：
BOPPPS,外科护理,金课,烧伤,伤病,现场救护,课程思政教学设计,岗位能力
AB值：
0.252537
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