典型文献
烟草栽培学开学第一课的课程思政教学设计——以贵州大学烟草专业“烟草栽培学”教学为例
文献摘要：
烟草栽培学是烟草专业的核心课程，传统教学以培养烟草专业本科生掌握烟草种植理论与技术为主要目标。围绕新农科人才培养要求，烟草栽培学加强了教学内容与课程体系改革，在传统教学的基础上充分挖掘并积极融入课程思政元素，充分发挥烟草栽培学课程育人功能，践行“三全育人”理念，落实“立德树人”根本任务，为贵州大学烟草专业作为省级一流本科专业建设提供支撑。开学第一课在课程教学中具有重要地位，以贵州大学烟草栽培学为例，提出该课程在开学第一课中的“师生互识—新课导学—任务呈现—问题探究—思政悟学—总结评价”的课程思政教学设计，
文献关键词：
烟草栽培学;课程思政;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
高焕晔;刘仁祥;贺化祥;刘金亮;廉云;金春雷
作者机构：
贵州大学烟草学院
文献出处：
引用格式：
[1]高焕晔;刘仁祥;贺化祥;刘金亮;廉云;金春雷-.烟草栽培学开学第一课的课程思政教学设计——以贵州大学烟草专业“烟草栽培学”教学为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):138-140
A类：
烟草栽培学
B类：
开学第一课,课程思政教学设计,贵州大学,烟草专业,核心课程,专业本科,本科生,烟草种植,理论与技术,新农科,农科人才培养,人才培养要求,课程体系改革,融入课程,课程思政元素,课程育人,育人功能,三全育人,一流本科专业建设,课中,问题探究
AB值：
0.19825
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