典型文献
以"对准一致"为导向的理工科课程思政教学设计——以药品生产质量管理工程课程为例
文献摘要：
立德树人的成效是检验高等教育的根本标准,课程思政是立德树人的新举措.然而高校在实际开展课程思政的教学设计和实施过程中仍然存在认识和实践上的偏差和问题,特别是对于理工科课程.以药品生产质量管理工程课程为例,将课程思政与课程目标、教学活动和学业考评"对准一致",系统地进行课程思政设计、实践、反馈和调整,使学生价值体系的形成和完善与认知的深化、技能的提升、能力的培养同向同行,相互促进,提高课程思政效果.
文献关键词：
对准一致;课程思政;教学设计;课程目标;学业考评
中图分类号：
作者姓名：
刘建芳;曾万勇
作者机构：
武汉轻工大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘建芳;曾万勇-.以"对准一致"为导向的理工科课程思政教学设计——以药品生产质量管理工程课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(05):128-130
A类：
对准一致
B类：
理工科课程,课程思政教学设计,药品生产质量管理,管理工程,新举措,课程目标,学业考评,课程思政设计,学生价值,价值体系,同向同行
AB值：
0.164043
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