典型文献
论特殊教育中培智生活语文游戏化教学的运用方法
文献摘要：
我国目前对于特殊教育的重视度持续增加,特殊教育规模不断扩大,课程也进入了改革深化的重要阶段,开始重视使用各种新的方法进行培智教育.培智教育所面对的学生对象和普通学生有较大差异,需要结合教育对象的特点选择合适的教学手段,这样才能够确保教学效果的提高,发挥培智教育的启蒙功能.生活语文教学是一种新的教学理念,结合教育课程标准对学生实施知识渗透和技能培养,使其了解语文和生活之间的联系,培养学生形成正确的价值观念,能够适应外界生活环境,让特殊学生更好地融入社会中.基于此,本文分析了特殊教育培智生活语文游戏化教学存在问题,提出了游戏化教学的意义和具体应用策略,以期可以为生活语文教学提供有效参考.
文献关键词：
特殊教育;生活语文;游戏化教学;运用方法
中图分类号：
作者姓名：
贾红燕
作者机构：
山东省菏泽市定陶区特殊教育中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]贾红燕-.论特殊教育中培智生活语文游戏化教学的运用方法)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(10):64-66
A类：
B类：
特殊教育,培智生活语文,游戏化教学,运用方法,教育规模,改革深化,培智教育,普通学生,结合教育,教育对象,点选,教学手段,保教,生活语文教学,课程标准,知识渗透,技能培养,解语,文和,价值观念,生活环境,特殊学生,教学存在,应用策略,有效参考
AB值：
0.274198
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