典型文献
在初中数学教学中采用
分层教学方法打造高效课堂的路径探索
文献摘要：
分层教学法是基于学生心理个性差异提出的方法创新，能有效促进不同层次学生的发展，进而提高初中数学课堂的
教学效率。笔者深入分析当前初中数学教学中存在的不足，探讨分层教学对初中数学教学的重要意义，进而提出分
层教学应用于初中数学教学打造高效课堂的对策，以为学生的全面成才提供有益的探索。
文献关键词：
初中数学;分层教学法;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
唐薇
作者机构：
西藏林芝市米林县中学 西藏米林 860500
文献出处：
引用格式：
[1]唐薇-.在初中数学教学中采用
分层教学方法打造高效课堂的路径探索)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(09):127-128-129
A类：
B类：
初中数学教学,分层教学方法,高效课堂,分层教学法,学生心理,个性差异,方法创新,不同层次,初中数学课堂,教学效率,教学应用,成才
AB值：
0.201042
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