典型文献
基于德育视野下初中道德与法治课堂构建探究
文献摘要：
《道德与法治》作为初中阶段必修的一门课程,主要是对学生进行道德教育,帮助学生养成正确的世界观、人生观以及价值观.初中阶段的学生正处于十二三岁的年纪,这个时期的他们已初步具备了辨别是非的能力,拥有一定的自我思维,但是由于对社会的了解不够全面,学生很容易在做一些事情时由于冲动或者考虑不全面造成比较严重的后果.而《道德与法治》这门课程就担负起了帮助学生了解社会道德底线,掌握法律知识的重任.通过学习这门课程,能够促进学生准确地辨别是非,进而在做事时更谨慎、稳重,为学生未来的生活打下基础.
文献关键词：
德育;初中;道德与法
中图分类号：
作者姓名：
熊亚蓉
作者机构：
重庆市育才中学校
文献出处：
引用格式：
[1]熊亚蓉-.基于德育视野下初中道德与法治课堂构建探究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(04):26-27
A类：
B类：
德育视野,初中道德与法治课堂,课堂构建,构建探究,初中阶段,必修,行道,道德教育,生养,人生观,十二三岁,年纪,辨别是非,我思,冲动,比较严重,担负起,社会道德,握法,法律知识,做事,稳重,打下基础
AB值：
0.352317
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