典型文献
自主签到,快乐成长
文献摘要：
随着课程游戏化的不断深入,幼儿教育的黄金法则之一是鼓励幼儿自己的事情自己做,其潜在的目的是通过让幼儿独立完成一件事情,培养幼儿的成就感和自豪感.我园以自主签到为切入点,让大班幼儿在自主签到的过程中能运用数字、符号、图画等记录与表达自己晨间来园时的状态.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹霞
作者机构：
江苏省江阴市要塞中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]曹霞-.自主签到,快乐成长)[J].家教世界·现代幼教,2022(07):12-13
A类：
B类：
签到,快乐成长,课程游戏化,幼儿教育,黄金法则,成就感,自豪感,大班幼儿,图画,晨间
AB值：
0.405877
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