典型文献
巧用谈话提升幼儿游戏计划力——基于谈话活动"我的区域游戏计划"的反思
文献摘要：
在幼儿园课程游戏化改革大背景下,自主选择区域游戏正日益成为班级自主管理文化的重要内容之一.孩子们每天参与区域游戏活动时,都可以选择自己喜欢的区域进行游戏.进入大班以后,伴随着幼儿生活与游戏经验的丰富、规则意识与合作水平的增强以及语言表达能力的明显提升,幼儿在自主选择区域游戏的过程中开始有计划、有目的、有商量、有体验、有问题、有方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐志国;王禹
作者机构：
江苏省常州市新北区教师发展中心;江苏省苏州高新区枫桥天籁城幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]徐志国;王禹-.巧用谈话提升幼儿游戏计划力——基于谈话活动"我的区域游戏计划"的反思)[J].动漫界,2022(08):80-81
A类：
B类：
巧用,谈话,幼儿游戏,幼儿园课程,课程游戏化,革大,自主选择,正日,班级自主管理,管理文化,区域游戏活动,大班,幼儿生活,规则意识,语言表达能力,商量
AB值：
0.400334
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