典型文献
课程游戏化视角下大班幼儿区域游戏的自主化
文献摘要：
幼儿阶段是培养幼儿良好习惯和能力的关键时期，幼儿在这一阶段形成的习惯和品质对其终身发展具有重要影响。幼儿好玩好动、充满童真童趣、富有想象力和创造力，他们对于游戏具有与生俱来的好奇心和探索欲。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴瑶
作者机构：
江苏省苏州高新区星韵幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴瑶-.课程游戏化视角下大班幼儿区域游戏的自主化)[J].幸福家庭,2022(05):100-102
A类：
B类：
课程游戏化,大班幼儿,区域游戏,自主化,幼儿阶段,良好习惯,终身发展,好玩,好动,童真,童趣,想象力,与生俱来,好奇心
AB值：
0.511867
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