典型文献
多维融合有效运用——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与道德与法治课程的融合教学为例
文献摘要：
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学可以与道德与法治课程的教学进行融合,以此集中教学精力,提升课堂教学效率.具体而言,教师可以在教学内容、教学方法和教学评价三方面进行融合,提升育人效果,有效实现习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑的目标.
文献关键词：
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本;道德与法治;融合;教学
中图分类号：
作者姓名：
徐美勤
作者机构：
浙江省杭州二中白马湖学校 310051
文献出处：
引用格式：
[1]徐美勤-.多维融合有效运用——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与道德与法治课程的融合教学为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(12):40-42
A类：
B类：
多维融合,有效运用,习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本,道德与法治课程,融合教学,中教,课堂教学效率,育人效果,习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,进学生头脑
AB值：
0.140024
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