典型文献
拓展资源提升能力——小学综合实践活动课程的实施路径
文献摘要：
在小学综合实践活动教学中,教师要为学生留有探索的空间,引领学生融入社会去感受、体验,能培养学生的探究意识,提升学生的动手操作能力与解决实际问题的能力.本文主要从开发资源、考察探究、服务社会、设计制作、职业体验等角度阐述小学综合实践活动教学的有效策略.
文献关键词：
小学综合实践;课程实施;策略
中图分类号：
作者姓名：
冯莹莹
作者机构：
苏州工业园区星澜学校
文献出处：
引用格式：
[1]冯莹莹-.拓展资源提升能力——小学综合实践活动课程的实施路径)[J].科普童话,2022(11):71-73
A类：
B类：
拓展资源,提升能力,小学综合实践活动课程,实践活动教学,留有,领学,会去,探究意识,动手操作能力,解决实际问题,开发资源,考察探究,服务社会,设计制作,职业体验,有效策略,课程实施
AB值：
0.275742
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